Inloggen Cultuurweb

Nieuws > Filosoferen over vriendschap

“Eerst even je hoofd wakker maken”, zegt filosofiedocent Linda tegen de leerlingen. “Als ik ‘boink’ zeg en jou aankijk, dan zeg jij ook boink. Zeg ik ‘fruit’, dan noem jij een fruitsoort.” Zo gaat het van “boink, boink, boink, boink, fruit, banaan, boink, boink, fruit, aardbei, boink, boink”, door de klas. De leerlingen zijn wakker en klaar om te filosoferen over vriendschap.

“Wanneer is iemand jouw vriend?”

“Als ik er alles tegen kan zeggen”, vertelt een leerling. Voor een ander geldt: “Als we samen kunnen spelen op het schoolplein.” “Heb je vrienden nodig?”, vraagt Linda. De leerlingen denken na. “Ja”, zegt een leerlinge in de hoek van het lokaal. “Het is belangrijk om mensen om je heen te hebben, dan ben je niet alleen.” “En is het belangrijk om niet alleen te zijn?”, vraagt Linda door. Daar moet ze even over nadenken. “Soms wel, soms niet”, antwoordt ze.

Oefenen met doorvragen

De leerlingen oefenen zelf ook met doorvragen. Ieder haalt iets uit zijn la, een pen, schrift, kleurpotlood en in tweetallen bevragen ze elkaar. Elke keer is het een kunst om een nieuwe vraag te bedenken die over het antwoord van de ander gaat. Hiervoor moet je goed luisteren naar wat de ander zegt.

Oefenen met luisteren
De leerlingen krijgen een nieuwe opdracht om te oefenen met luisteren. De een interviewt de ander: “Hoe kom je aan dit potlood?” De ander antwoordt: “Die heb ik gekregen van mijn vader”. De interviewer moet nu eerst het antwoord herhalen van de ge├»nterviewde en mag vervolgens pas een nieuwe vraag stellen. Bijvoorbeeld: “Je hebt het potlood gekregen van je vader. Wanneer heeft je vader dit potlood aan jou gegeven?” Het is nog behoorlijk lastig om niet het antwoord van de ander te vergeten. Zo ervaren de leerlingen het verschil tussen echt luisteren naar de ander en gewoon een vraag stellen.

Filosoferen over vriendschap

De leerlingen filosoferen verder over vriendschap. Ze kraken hun hersenen over de vragen: “Waarom ben je blij met een vriend?” en “Waarom moet je vrienden vertrouwen?” Volgende les gaan ze hier nog verder op in.

Wil je ook filosoferen over vriendschap of vrijheid met jouw leerlingen?

Neem contact op met onze co├Ârdinatoren cultuuronderwijs Myrthe en Eva. Zij denken graag met je mee over de mogelijkheden en wat past bij de leerlingen, bel: 020 4124110 of e-mail: info@sep.nu. Bekijk hier alle filosofieprojecten van SEP.