×
sluiten
Helden
Vragen of Ideeën?
Neem direct contact op met één van onze medewerkersPROJECT AANVRAGEN
Centrale vraag: Hoe kan een heldenverhaal versmelten met je eigen verhaal in één portret?
Leeropbrengst: Leerlingen ontwikkelen fotografische en beeldende vaardigheden, zelfreflectie en maatschappelijk bewustzijn. Zij krijgen inzicht in hoe persoonlijke verhalen en inspirerende voorbeelden samen richting kunnen geven aan burgerschap en identiteit.
Reflectie: Leerlingen reflecteren op de keuze van de held en op de manier waarop beide portretten zijn samengebracht. Daarbij wordt onderzocht wat de versmelting vertelt over inspiratie en persoonlijke identiteit.
Helden
Wie is jouw held? Iemand van vroeger, zoals Anton de Kom of Nelson Mandela, een bekend persoon van nu zoals een voetballer of popster, of juist iemand die dichtbij je staat, zoals je oma of je beste vriend of vriendin.
In dit fotografieproject worden heldenverhalen persoonlijk gemaakt. Eerst wordt een portret gekozen of gemaakt van een held. Daarna volgt een eigen zelfportret. Beide foto’s worden opgeknipt en opnieuw samengesteld. Een oog van de held, een mond van jezelf, een gedeelde blik of gezichtsuitdrukking. Zo schuiven beelden in elkaar en ontstaat één nieuw portret waarin jouw verhaal en dat van je held samensmelten.
Daarna schrijven of tekenen leerlingen erbij waarom deze persoon hun held is en wat hem of haar zo bijzonder maakt. Zo krijgt het werk een extra laag van betekenis en wordt zichtbaar wat iemand inspireert en vormt.
SLO-doelen:
Onderzoeken hoe rolmodellen, geschiedenis en identiteit zichtbaar kunnen worden gemaakt in fotografie. Reflecteren op burgerschap, moed en persoonlijke waarden.
Ontwikkelen van vaardigheden in portretfotografie en beeldcompositie.
Ervaren hoe beeldende keuzes betekenis geven aan identiteit.
Hoe zie jij jezelf? En wat vind jij belangrijk? Fotografie is een krachtig middel om na te denken over identiteit, zowel van jezelf als van de mensen om je heen.
In dit project combineren leerlingen beeld en taal door hun eigen fotostrip te maken. Ze leren hoe een stripverhaal is opgebouwd en bedenken samen een kort, helder verhaal
We worden dagelijks overspoeld met beelden, van social media posts, nieuwsartikelen tot tiktokfilmpjes. Maar hoe weten we wat echt is en wat niet? In dit project leren leerlingen kritisch kijken naar de beelden die hen omringen.
Wat laat je van jezelf zien op een foto -en wat niet? In dit fotografieproject gaan leerlingen op zoek naar hun echte zelf via een zelfportret dat vraagt om aandacht, reflectie en keuzes.
Hoe voelt verbinding in de stad? En wat is eigenlijk dat echte buurtgevoel? In dit project ontdekken de leerlingen hun eigen omgeving opnieuw, maar dit keer door de lens van een camera.
Ga als natuurfotograaf op zoek naar onverwachte natuurplekken, zelfs midden in de stad, en leer de details van bloemen, bomen en dieren vast te leggen.
Ogen open, camera in de aanslag, want overal om je heen blijken letters verstopt te zitten.
Groep 1 t/m 8
Maak samen met SEP een project op maat. Speciaal afgestemd op de kinderen op jouw school. Aansluitend op hun leefwereld en hun leerbehoeften. Zo maak je een project écht effectief!
Onderbouw / Middenbouw
Ga op ontdekkingsreis in de natuur! Leerlingen onderzoeken hun eigen omgeving met een camera, leggen bijzondere details vast en verwerken hun foto’s tot een persoonlijke collage. Zo combineren zij creativiteit met onderzoekend leren en ontdekken zij hoe natuur, seizoenen en klimaat hun leefomgeving beïnvloeden.
Wat zie je als je verder kijkt dan de eerste indruk? Leerlingen ontdekken hoe één foto de start kan zijn van een spannend, grappig of verrassend fantasieverhaal. Door goed te kijken en hun verbeelding te gebruiken, geven zij beelden een heel nieuw verhaal.
Wat maakt jou tot wie je bent? In dit fotografieproject onderzoeken leerlingen hun persoonlijke geschiedenis, omgeving en herinneringen. Met fotografie, tekeningen en tekst creëren zij een unieke collage waarin identiteit, verbondenheid en persoonlijke verhalen zichtbaar worden.