×
sluiten
Wortels
Vragen of Ideeën?
Neem direct contact op met één van onze medewerkersPROJECT AANVRAGEN
Centrale vraag: Wat zijn jouw roots en hoe kun je die verbeelden?
Leeropbrengst: Leerlingen leren hun identiteit en verbondenheid verbeelden in een beeldend werk. Ze ontwikkelen inzicht in zichzelf en hun omgeving en leren hoe fotografie, tekenen en tekst samen betekenis kunnen geven aan persoonlijke verhalen.
Reflectie: Leerlingen reflecteren op hun eigen kunstwerk en op wat zij hebben laten zien over zichzelf. Zij denken na over hun ‘wortels’, hun omgeving en wat hen heeft gevormd. Ook kijken zij naar hoe anderen identiteit en verbondenheid hebben verbeeld.
Wortels
In dit fotografieproject werken leerlingen aan een persoonlijk beeldverhaal. Ze leggen elkaar vast in portretten en beelden van plekken in en rondom de school die voor hen van betekenis zijn.
Deze foto’s vormen de basis voor een collage waarin fotografie, beeldend werk en tekst samenkomen. Centraal staat het idee van ‘wortels’: wat vormt iemand, waar hoort iemand bij en welke invloeden maken iemand tot wie die is? Mensen, plekken, herinneringen en momenten komen samen in één visueel verhaal. De leerlingen experimenteren met beeld, compositie en materiaal. Ze bewerken de foto’s in collagestijl, tekenen over beelden heen en voegen korte teksten toe over wat zij zien, voelen en belangrijk vinden. Zo ontstaat een gelaagd kunstwerk waarin beeld en taal elkaar versterken en nieuwe betekenissen ontstaan.
SLO-doelen: Onderzoeken van identiteit en verbondenheid door middel van fotografie en beeldend werk. Verkennen van de relatie tussen mens en omgeving in beeld. Combineren van fotografie, tekenen en tekst tot een samenhangend beeldend werk. Reflecteren op eigen achtergrond, omgeving en wat iemand vormt. Ontwikkelen van beeldend vermogen en betekenis geven aan eigen werk.
Hoe zie jij jezelf? En wat vind jij belangrijk? Fotografie is een krachtig middel om na te denken over identiteit, zowel van jezelf als van de mensen om je heen.
In dit project combineren leerlingen beeld en taal door hun eigen fotostrip te maken. Ze leren hoe een stripverhaal is opgebouwd en bedenken samen een kort, helder verhaal
We worden dagelijks overspoeld met beelden, van social media posts, nieuwsartikelen tot tiktokfilmpjes. Maar hoe weten we wat echt is en wat niet? In dit project leren leerlingen kritisch kijken naar de beelden die hen omringen.
Wat laat je van jezelf zien op een foto -en wat niet? In dit fotografieproject gaan leerlingen op zoek naar hun echte zelf via een zelfportret dat vraagt om aandacht, reflectie en keuzes.
Hoe voelt verbinding in de stad? En wat is eigenlijk dat echte buurtgevoel? In dit project ontdekken de leerlingen hun eigen omgeving opnieuw, maar dit keer door de lens van een camera.
Ga als natuurfotograaf op zoek naar onverwachte natuurplekken, zelfs midden in de stad, en leer de details van bloemen, bomen en dieren vast te leggen.
Ogen open, camera in de aanslag, want overal om je heen blijken letters verstopt te zitten.
Groep 1 t/m 8
Maak samen met SEP een project op maat. Speciaal afgestemd op de kinderen op jouw school. Aansluitend op hun leefwereld en hun leerbehoeften. Zo maak je een project écht effectief!
Onderbouw / Middenbouw
Ga op ontdekkingsreis in de natuur! Leerlingen onderzoeken hun eigen omgeving met een camera, leggen bijzondere details vast en verwerken hun foto’s tot een persoonlijke collage. Zo combineren zij creativiteit met onderzoekend leren en ontdekken zij hoe natuur, seizoenen en klimaat hun leefomgeving beïnvloeden.
Wat zie je als je verder kijkt dan de eerste indruk? Leerlingen ontdekken hoe één foto de start kan zijn van een spannend, grappig of verrassend fantasieverhaal. Door goed te kijken en hun verbeelding te gebruiken, geven zij beelden een heel nieuw verhaal.
Wie inspireert jou? In dit fotografieproject onderzoeken leerlingen wat een held bijzonder maakt. Door een portret van hun held te combineren met een zelfportret ontstaat een krachtig beeldverhaal over identiteit, inspiratie en persoonlijke waarden.