×
sluiten
Burgerschap
Kunst is een krachtige manier om na te denken over jezelf, de ander en de samenleving.
In dit thema gebruiken leerlingen podiumkunsten om emoties, perspectieven en maatschappelijke verhalen te spelen of te zingen.
In de visuele kunsten maken zij portretten, documentaires of posters waarmee ze meningen en identiteiten zichtbaar maken.
Met creatief met taal schrijven leerlingen manifesten, dialogen en verhalen over samenleven.
Via filosofie voeren ze gesprekken over vrijheid, keuzes, rechtvaardigheid en verantwoordelijkheid.
Burgerschap wordt hierdoor concreet, persoonlijk en betekenisvol.
Waarom werkt dit thema?
- Kunst activeert inlevingsvermogen en perspectiefwisseling, kern van burgerschap.
- De podiumkunsten dragen bij aan communicatie, debat en samenwerking.
- Visuele kunst maakt abstracte thema’s zichtbaar en bespreekbaar.
- Filosofie bevordert moreel redeneren, een essentiële vaardigheid voor de bovenbouw.
Bel of mail ons voor een vrijblijvend gesprek!
Groep 3 t/m 8
Gewapend met restmaterialen zoals karton, hout, plastic en textiel gaan leerlingen aan de slag om nieuwe objecten te ontwerpen die niet alleen mooi zijn, maar ook iets betekenen voor de wereld.
De leerlingen gaan in gesprek over belangrijke kwesties zoals geloof, identiteit, gelijkheid, democratie en de invloed van de media.
Wat als alles al ontdekt is? Dan ontwerpen we gewoon een nieuw land! De leerlingen stappen in de rol van ontdekkingsreiziger én schepper van een geheel eigen wereld.
Wat als robots je huiswerk doen, je met je fiets kan vliegen of via een chip je gedachten kunt delen? Leerlingen bedenken hun eigen toekomstverhaal waarin technologie en innovatie een hoofdrol spelen.
Groep 3 t/m 8
Stel je voor: een plein met een speeltuin die licht geeft op zonne-energie, bankjes die muziek maken als je erop zit, windmolentjes tussen bloemenperken en een boomhut-bieb in het midden. In Design je Plein ontwerpen leerlingen hun eigen fantasierijke plek in de stad.
Stel je voor: Als ik een boek was, welke avonturen zouden er dan in mijn pagina’s staan? Welke woorden zouden mijn verhaal vertellen?
Door een thema van verschillende kanten te bekijken én uit te spelen, verdiepen leerlingen zich op een reflectieve manier in maatschappelijke en persoonlijke kwesties.