Inloggen Cultuurweb

Nieuws

Sneak preview: SEP brochure 2019 – 2020

In de afgelopen maanden hebben we als team met veel enthousiasme gewerkt aan de inhoud van de SEP brochure 2019-2020. In mei versturen we onze nieuwe brochure met ons aanbod voor kunst en cultuur in het basisonderwijs. Kun je nog niet wachten? Bekijk alvast een selectie van de projecten!

Filosoferen over vriendschap

“Eerst even je hoofd wakker maken”, zegt filosofiedocent Linda tegen de leerlingen. “Als ik ‘boink’ zeg en jou aankijk, dan zeg jij ook boink. Zeg ik ‘fruit’, dan noem jij een fruitsoort.” Zo gaat het van “boink, boink, boink, boink, fruit, banaan, boink, boink, fruit, aardbei, boink, boink”, door de klas. De leerlingen zijn wakker […]

Aanvraag extra cultuurbudget 2019-2020

Is er behoefte aan extra budget voor kunst- en cultuurprojecten? Dan is de Vloa-subsidie interessant voor jou! Bekijk hier wat en hoe je extra budget kunt aanvragen voor dit en aankomend schooljaar.

Maak kennis met Myrthe en Eva, coördinatoren cultuuronderwijs bij SEP

Myrthe en Eva werken allebei als coördinatoren cultuuronderwijs bij SEP, Stichting Educatieve Projecten. In dit interview vertellen ze over wat hun achtergrond met cultuur en onderwijs is, met wat voor vragen je als icc-er bij hun terecht kunt en wat hun taak verder inhoudt.

Afscheid groep 8, wat gaan we doen?

Nog een paar maanden lopen de achtste groepers door de school. Hoe nemen we afscheid van deze leerlingen? En hoe nemen zij afscheid van de school? Gaan we dit jaar weer voor een musical, maar hoe? Of doen we het dit jaar anders. We hebben een aantal opties voor je op een rij gezet. Het […]

Stop motion animatie: een tekening die zichzelf tekent

“Streep, foto, nieuwe streep, foto, nieuwe streep, foto”, klinkt het vanuit het bevo-lokaal op de Hildebrand van Loonschool. De bovenbouwleerlingen maken hun eigen stop motion filmpje. Een leerproces met veel fantaseren, tekenen, mogelijk maken en fotograferen. Zo ontstaat er een tekening of een verhaal dat zichzelf tekent of vertelt. Nieuwsgierig naar het maakproces? De kracht […]

Hoe is Amsterdam ontstaan?

Hoe is Amsterdam eigenlijk ontstaan en hoe zijn de grachten gegraven? Met deze twee vragen gingen de leerlingen van groep 3 en 4 en onze beeldende vakdocenten Daan en Charlotte op onderzoek uit. In de klas ontstond er een heel eigen Amsterdam, ontworpen en gebouwd door de kinderen zelf. Hoe zijn de grachten gegraven? Amsterdam […]

Een nieuw schoolpleinontwerp met spookhuis en chillplek

De leerlingen van de 14e Montessori maakten afgelopen weken een ontwerp voor hun nieuwe schoolplein samen met drie beeldende vakdocenten van SEP. Bekijk de ideeën! 

De magie van de drukpers: gezichten in spiegelbeeld

Met verwondering kijken de kinderen naar hoe het papier onder de drukpers doorgaat. De geverfde stukken papier waarmee ze daarnet een compositie van een gezicht hebben gemaakt, komt nu als een waar schilderij onder de drukpers vandaan.

4 projecttips voor de feesten in december

Wil je de school winterklaar maken met een eigen gemaakte kerstboom door de kinderen? Of wil je de kerstviering uitbreiden met een schaduwspel of een dans? Onderstaande vier projecten sluiten aan bij de feesten in december.