×
sluiten
Fotografie
In het digitale tijdperk van social media, internet en snelle communicatie is fotograferen nog nooit zo makkelijk geweest. Het analyseren van beelden geeft kinderen houvast in onze huidige beeldcultuur en zorgt voor bewustwording rond het gebruik en publiceren van eigen foto’s.
Hieronder vindt u voorbeelden van fotografieprojecten met een helder schema waar u kunt zien welke kerndoelen en leeraspecten er per project, per bouw aan de orde komen. Zo zijn projecten ook makkelijk in te passen in een beeldende leerlijn. Daarnaast geven we inzicht in de bijzonderheden die het project typeren. Welke 21st Century Skills worden bijvoorbeeld gestimuleerd? Is het een erfgoed- of burgerschapsproject? En waar sluit het aan op het reguliere curriculum?
Project op maat
Heb je een specifieke wens voor een dans project? We denken graag mee over een project op maat. Neem contact op met onze cultuurcoördinatoren via 020 – 41 24 110 of vul het formulier projectaanvraag in.
GROEP: 5 T/M 8
In dit project stappen de leerlingen op een eigen manier de geschiedenis in en maken zichzelf onderdeel van een bekend schilderij uit het verleden.
GROEP: 5 T/M 8
Een foto uitsnijden omdat het beter aansluit bij een nieuwsartikel, mag dat? De leerlingen onderzoeken de grenzen van beeldmanipulatie.
GROEP: 5 T/M 8
Kies je voor een zelfportret of een selfie? Wat is het verschil eigenlijk en wat wil je van jezelf laten zien?
GROEP: 3 T/M 8
De vorig jaar overleden burgemeester Eberhart van der Laan noemde Amsterdam een lieve stad. Wat maakt Amsterdam voor jou een lieve stad?
GROEP: 1 T/M 4
Oefen met de basistechnieken van het fotografie: spelen met licht, vogel- en kikkerperspectief en leer schuiven met kaders.
GROEP: 1 T/M 6
Hoe kun je iets kleins heel groot laten lijken en andersom? Wat is mooi en wat is lelijk? De leerlingen speuren met de camera naar tegenstellingen.