Kinetische Wezens

Wat als een kunstwerk niet stilstaat, maar kan bewegen door wind of andere energie? In dit project ontwerpen leerlingen hun eigen kinetische wezens: fantasierijke constructies die tot leven komen door beweging.

In dit project staat bouwen centraal. Niet zomaar bouwen, maar het maken van constructies die stevig blijven staan.

Kleding krijgt een tweede leven: van gedragen stof naar nieuw verhaal. Door te knopen, combineren en transformeren ontstaat een verrassend ontwerp dat laat zien hoeveel waarde er zit in wat we al hebben.

Leerlingen onderzoeken hoe dieren omgaan met klimaatverandering en uitsterven. Ze ontwerpen een fantasiedier dat zich aanpast aan nieuwe omstandigheden. Dit werken ze uit in een creatief beeldend werk.

Leerlingen ontdekken hoe ze van restmaterialen iets nieuws en bijzonders maken. Met lapjes stof, textielresten en zachte materialen ontwerpen en bouwen ze hun eigen kever. Een speels no-sew project waarin onderzoeken, maken en ervaren centraal staan.

In het Muziekatelier maken leerlingen kennis met muziek. Ze zingen, oefenen met ritmes, leren over muziekstijlen, ontdekken klanken en maken samen muziek met onder andere boomwhackers, (body)percussie en hun stem.

Afrodance is een energieke dansstijl, geïnspireerd door traditionele Afrikaanse dansen. De muziek is opzwepend en ritmisch, vol percussie en moderne Afrobeats die het bijna onmogelijk maken om stil te blijven staan.

Maak samen met SEP een project op maat. Speciaal afgestemd op de kinderen op jouw school. Aansluitend op hun leefwereld en hun leerbehoeften. Zo maak je een project écht effectief!

Gewapend met restmaterialen zoals karton, hout, plastic en textiel gaan leerlingen aan de slag om nieuwe objecten te ontwerpen die niet alleen mooi zijn, maar ook iets betekenen voor de wereld.

Bewegen en leren versterken elkaar – dat blijkt uit steeds meer onderzoek. In dit project ontdekken leerlingen hoe ze taal kunnen verkennen en begrijpen met hun hele lijf.

Ogen open, camera in de aanslag, want overal om je heen blijken letters verstopt te zitten.

Waar zit je ‘ik’? Is de lucht een plek? In het project ‘Grote Vragen’ duiken leerlingen in verrassende filosofische thema’s die dicht bij hun belevingswereld staan – van identiteit tot technologie en van vriendschap tot de maatschappij.