×
sluiten
Dansend Leren – taal in beweging
Vragen of Ideeën?
Neem direct contact op met één van onze medewerkersPROJECT AANVRAGEN
Educatieve doelen: onderzoeken en experimenteren, aanleren van artistieke technieken en vaardigheden, namaken, nadoen of naspelen van bestaand werk
Maatschappelijk domeinen: burgerschap/samenleven/maatschappelijk-bewustzijn, geschiedenis/historisch besef/cultureel erfgoed
Vaardigheden van nu: samenwerken, creatief denken en handelen
Dansend Leren – taal in beweging
Bewegen en leren versterken elkaar – dat blijkt uit steeds meer onderzoek. In dit project ontdekken leerlingen hoe ze taal kunnen verkennen en begrijpen met hun hele lijf. Via dansante opdrachten oefenen ze met woorden, lettergrepen, klanken, rijm en ritme. Want hoe dans je het woord ‘wolk’? Of de letter R? En wat gebeurt er als je samen een verhaal tot leven brengt in beweging? Door vrij te associëren en creatief om te gaan met taal, stimuleren we zowel de motorische als de taalontwikkeling. Leren wordt zo een fysieke én fantasierijke ervaring.
In dit dynamische dansproject draait het om samen bewegen, elkaar zien en jezelf durven laten zien binnen een veilige, stimulerende sfeer.
Kies voor hiphop, break- of streetdance en laat leerlingen kennismaken met energieke dansstijlen die zijn ontstaan op straat en uitgegroeid tot wereldwijde fenomenen.
Leer dansend verbanden leggen tussen toen en nu, samen te werken, je creatief te uiten en met een frisse blik naar het verleden én de toekomst te kijken.
Elk seizoen heeft zijn eigen ritme en energie, die we samen tot leven brengen – van bibberen in de winter tot huppelen in de zon.
Groep 1 t/m 8
Maak samen met SEP een project op maat. Speciaal afgestemd op de kinderen op jouw school. Aansluitend op hun leefwereld en hun leerbehoeften. Zo maak je een project écht effectief!
Afrodance is een energieke dansstijl, geïnspireerd door traditionele Afrikaanse dansen. De muziek is opzwepend en ritmisch, vol percussie en moderne Afrobeats die het bijna onmogelijk maken om stil te blijven staan.