×
sluiten
Een Tweede Leven
Vragen of Ideeën?
Neem direct contact op met één van onze medewerkersPROJECT AANVRAGEN
Middenbouw / Bovenbouw
Centrale vraag: Hoe kun je van bestaande kleding iets nieuws maken dat laat zien wat hergebruik kan betekenen?
Reflectie: Leerlingen reflecteren op de oorspronkelijke functie van het materiaal en de transformatie naar een nieuw geheel, waarbij wordt onderzocht welke keuzes zijn gemaakt in vorm en gebruik en wat het werk laat zien over kleding en hergebruik
Leeropbrengst: Leerlingen ervaren hoe materiaal kan veranderen in betekenis en vorm, en ontdekken hoe creativiteit kan bijdragen aan bewust omgaan met kleding en grondstoffen
Een Tweede Leven
Kleding is overal om ons heen. Steeds vaker kopen we iets nieuws, terwijl kleding die nog goed te dragen of te herstellen is, snel wordt weggegooid of vergeten. Wat als we daar anders naar gaan kijken?
In dit project krijgt kleding een tweede kans. Leerlingen onderzoeken hoe textiel kan veranderen en opnieuw betekenis kan krijgen door het anders te gebruiken en te vormen. Wat eerst een broek, shirt of stuk stof was, verandert stap voor stap in iets nieuws. Upcycling! Door te knopen, verbinden, vormen en combineren ontstaat een beeldend werk dat niet alleen over kleding gaat, maar ook over gebruik, keuze en hoeveel we eigenlijk hebben.
Het eindresultaat kan een nieuw kledingstuk zijn, maar ook een object of installatie die laat zien hoeveel potentie er in ‘oude’ kleding zit. Het project kan feestelijk worden afgesloten met een tentoonstelling of een modeshow.
SLO‑doelen:
Ontdekken hoe hergebruik van materialen kan leiden tot nieuwe beeldende oplossingen.
Experimenteren met textiel en verschillende verbindingstechnieken.
Ontwikkelen inzicht in vorm, materiaal en betekenis.
Leren creatief denken vanuit bestaande materialen.
Reflecteren op keuzes in ontwerp en betekenis.
Groep 3 t/m 8
Stel je voor: een plein met een speeltuin die licht geeft op zonne-energie, bankjes die muziek maken als je erop zit, windmolentjes tussen bloemenperken en een boomhut-bieb in het midden. In Design je Plein ontwerpen leerlingen hun eigen fantasierijke plek in de stad.
Wat als alles al ontdekt is? Dan ontwerpen we gewoon een nieuw land! De leerlingen stappen in de rol van ontdekkingsreiziger én schepper van een geheel eigen wereld.
In dit project stappen leerlingen in de rol van eigenzinnige ontwerpers die werken met stof, draad, vorm en kleur.
Aan de hand van historische objecten, kunstvoorbeelden en culturele verhalen maken leerlingen hun eigen miniatuurmuseum, gevuld met zelfgemaakte beeldende werken, vondsten en fantasierijke reconstructies.
Het maken van een zelfportret nodigt leerlingen uit tot zelfreflectie. Wie ben ik? Wat maakt mij uniek? Hoe zie ik mezelf – en hoe wil ik gezien worden?
Wat als een tekening of schilderij niet alleen op papier zou bestaan? Wat als je het zou kunnen binnenstappen en ervaren in 3D? In dit project brengen we dat idee tot leven.
Teken een fantasiedier op etsplaten, guts een Popart droomwezen in linoleum of kras een gedicht in perspex en leer hoe je met lagen en kleuren tot een verrassend eindbeeld komt.
Leerlingen creëren hun eigen verhaal, met thema’s als seizoenen, feestdagen, sprookjes of een zelfgekozen idee. Met hun eigen lichaam en (zelfgemaakte) objecten brengen ze de schaduwen tot leven en werken ze toe naar korte scenes.
Gewapend met hamers, hout, schroeven en een flinke portie fantasie bouwen leerlingen aan bijzondere constructies. Van wiebelende torens tot gekke machines en geheime hutten – alles begint met een plan en eindigt in iets dat nog nooit eerder is gemaakt.
Even helemaal los met kunst: buiten de lijntjes, tegendraads en over the top. In het project Kunst XXL ontdekken leerlingen dat kunst geen regels kent.
Groep 3 t/m 8
Gewapend met restmaterialen zoals karton, hout, plastic en textiel gaan leerlingen aan de slag om nieuwe objecten te ontwerpen die niet alleen mooi zijn, maar ook iets betekenen voor de wereld.
Groep 1 t/m 8
Maak samen met SEP een project op maat. Speciaal afgestemd op de kinderen op jouw school. Aansluitend op hun leefwereld en hun leerbehoeften. Zo maak je een project écht effectief!
Onderbouw
Leerlingen ontdekken hoe ze van restmaterialen iets nieuws en bijzonders maken. Met lapjes stof, textielresten en zachte materialen ontwerpen en bouwen ze hun eigen kever. Een speels no-sew project waarin onderzoeken, maken en ervaren centraal staan.
Onderbouw / Middenbouw / Bovenbouw
Leerlingen onderzoeken hoe dieren omgaan met klimaatverandering en uitsterven. Ze ontwerpen een fantasiedier dat zich aanpast aan nieuwe omstandigheden. Dit werken ze uit in een creatief beeldend werk.