×
sluiten
Nieuwe Soorten
Vragen of Ideeën?
Neem direct contact op met één van onze medewerkersPROJECT AANVRAGEN
Onderbouw / Middenbouw / Bovenbouw
Centrale vraag: Hoe zou een dier eruitzien dat zich moet aanpassen aan een veranderend klimaat?
Reflectie: Leerlingen reflecteren op hoe hun dier zich heeft aangepast aan het klimaat. Ze onderzoeken hun keuzes in vorm en materiaal en denken na over wat hun dier vertelt over de toekomst en duurzaamheid.
Leeropbrengst: Leerlingen ontwikkelen hun verbeeldingskracht en beeldende vaardigheden en krijgen inzicht in hoe kunst kan helpen om na te denken over klimaat en de toekomst
Nieuwe Soorten
Wat gebeurt er eigenlijk met dieren als de wereld verandert? Tijdens dit project doen de leerlingen onderzoek naar uitstervende diersoorten en bedenken ze hoe dieren zich zouden kunnen aanpassen aan een veranderend klimaat. Ze ontwerpen een fantasiedier of ‘toekomstdier’ en denken na over hoe het leeft, beweegt en overleeft.
Wat gebeurt er als de zeespiegel stijgt en land onder water verdwijnt? Hebben landdieren dan kieuwen nodig? Of krijgt een dier vleugels om te ontsnappen aan hitte of overstromingen? Ideeën worden vormgegeven in een beeldend werk en daarbij worden verschillende materialen en technieken gecombineerd.
Met dit project wordt nagedacht over overleven, aanpassen en evolutie en zo ontstaat een uniek dier dat niet alleen laat zien hoe aanpassing werkt, maar ook een verhaal vertelt over onze wereld en de toekomst.
SLO‑doelen:
Onderzoeken hoe dieren en natuur reageren op klimaatverandering.
Gebruiken verbeelding om nieuwe vormen en ideeën te ontwikkelen.
Experimenteren met beeldende middelen zoals vorm, structuur en compositie.
Leren betekenis geven aan hun werk.
Reflecteren op hun ontwerp en proces.
Groep 3 t/m 8
Stel je voor: een plein met een speeltuin die licht geeft op zonne-energie, bankjes die muziek maken als je erop zit, windmolentjes tussen bloemenperken en een boomhut-bieb in het midden. In Design je Plein ontwerpen leerlingen hun eigen fantasierijke plek in de stad.
Wat als alles al ontdekt is? Dan ontwerpen we gewoon een nieuw land! De leerlingen stappen in de rol van ontdekkingsreiziger én schepper van een geheel eigen wereld.
In dit project stappen leerlingen in de rol van eigenzinnige ontwerpers die werken met stof, draad, vorm en kleur.
Aan de hand van historische objecten, kunstvoorbeelden en culturele verhalen maken leerlingen hun eigen miniatuurmuseum, gevuld met zelfgemaakte beeldende werken, vondsten en fantasierijke reconstructies.
Het maken van een zelfportret nodigt leerlingen uit tot zelfreflectie. Wie ben ik? Wat maakt mij uniek? Hoe zie ik mezelf – en hoe wil ik gezien worden?
Wat als een tekening of schilderij niet alleen op papier zou bestaan? Wat als je het zou kunnen binnenstappen en ervaren in 3D? In dit project brengen we dat idee tot leven.
Teken een fantasiedier op etsplaten, guts een Popart droomwezen in linoleum of kras een gedicht in perspex en leer hoe je met lagen en kleuren tot een verrassend eindbeeld komt.
Leerlingen creëren hun eigen verhaal, met thema’s als seizoenen, feestdagen, sprookjes of een zelfgekozen idee. Met hun eigen lichaam en (zelfgemaakte) objecten brengen ze de schaduwen tot leven en werken ze toe naar korte scenes.
Gewapend met hamers, hout, schroeven en een flinke portie fantasie bouwen leerlingen aan bijzondere constructies. Van wiebelende torens tot gekke machines en geheime hutten – alles begint met een plan en eindigt in iets dat nog nooit eerder is gemaakt.
Even helemaal los met kunst: buiten de lijntjes, tegendraads en over the top. In het project Kunst XXL ontdekken leerlingen dat kunst geen regels kent.
Groep 3 t/m 8
Gewapend met restmaterialen zoals karton, hout, plastic en textiel gaan leerlingen aan de slag om nieuwe objecten te ontwerpen die niet alleen mooi zijn, maar ook iets betekenen voor de wereld.
Groep 1 t/m 8
Maak samen met SEP een project op maat. Speciaal afgestemd op de kinderen op jouw school. Aansluitend op hun leefwereld en hun leerbehoeften. Zo maak je een project écht effectief!
Onderbouw
Leerlingen ontdekken hoe ze van restmaterialen iets nieuws en bijzonders maken. Met lapjes stof, textielresten en zachte materialen ontwerpen en bouwen ze hun eigen kever. Een speels no-sew project waarin onderzoeken, maken en ervaren centraal staan.
Middenbouw / Bovenbouw
Kleding krijgt een tweede leven: van gedragen stof naar nieuw verhaal. Door te knopen, combineren en transformeren ontstaat een verrassend ontwerp dat laat zien hoeveel waarde er zit in wat we al hebben.