Inloggen Cultuurweb

Start schooljaar

Een nieuw schooljaar! Hoe zorgen we voor een gezellige sfeer in de klas? Een klas waarin we iedereen leren kennen en weten hoe we met elkaar omgaan? Deze vier projecten sluiten aan bij de start van het nieuwe schooljaar. Mocht u aan de slag willen met een ander thema rondom een frisse start, dan denken onze coördinatoren cultuuronderwijs hier graag over mee.

Filmportretjes – audiovisueel – groep 3 t/m 8
Een nieuwe klas gevuld vol nieuwe gezichten! Wie heeft er ook altijd pindakaas op zijn boterham of slaapt thuis in een stapelbed? Met de camera in de hand interviewen de klasgenoten elkaar over hobby’s, hun kamer, lievelingseten, de weg van huis naar school en andere interesses. De leerlingen leren hoe ze een goede vraag kunnen stellen en vanuit welke hoek ze iemand het best kunnen filmen. Start het jaar met een filmportret van de klas! Zien ze er aan het einde van het schooljaar nog hetzelfde uit?

Aantal lessen: 3
Inzet van leerkracht: **
Kerndoelen: 37, 45, 54, 55
Bijzonderheden: samenwerken, inlevingsvermogen, creativiteitsbevordering, digitale geletterdheid
Prijs: € 202,50 + montage en nawerk: € 122,50

De klassenregels in beeld – audiovisueel – groep 1 t/m 8
Ben je klaar met het lijstje klassenregels aan de muur? Dit is dé kans om samen met de leerlingen de klassenregels op een speelse manier tot leven te brengen in de klas. Elk groepje kiest een regel en speelt deze voor de camera na. Na afloop bekijken jullie de filmpjes met elkaar én met de ouders. Zo zorg je voor een creatief en gezamenlijk begin van het schooljaar. Dit project draagt bij aan de groepsvorming en een positief leerklimaat.

Aantal lessen: 3
Inzet van leerkracht: **
Kerndoelen: 37, 54, 55
Bijzonderheden: presenteren, samenwerken, digitale geletterdheid, creativiteitsbevordering
Prijs: € 202,50 + montage en nawerk: € 122,50

Emotietheater – theater – groep 1 t/m 8
Voel ik nou verdriet of boosheid? Waar voel ik dit? Tijdens één schooldag voelen de leerlingen veel verschillende emoties. In dit project staat bewustwording bij de leerlingen centraal en verzamelt de leerkracht handvatten hoe met de vele emoties om te gaan. De leerlingen onderzoeken vragen zoals: Wat voel ik? Waar komt dat door? Waar voel ik de emotie en wat kan ik ermee? Ze ervaren dat emoties in hun lichaam zitten en niet in hun hoofd of erbuiten. Als ze deze emoties voelen, is het makkelijker voor ze om zich te beheersen en samen tot een oplossing te komen, bijvoorbeeld als er ruzie is na de lunchpauze. De vakdocent begeleidt in dit project ook de leerkrachten. Deze starten met een teamtraining waarbij ze handvatten krijgen toegereikt. Vervolgens gaan de leerkrachten aan de slag in de klas, volgt er een tussenevaluatie en ronden ze af met een eindgesprek. Het doel is dat de leerlingen én de leerkrachten de ervaring van deze lessen het hele schooljaar meenemen.

Aantal lessen: vanaf 4 lessen
Voor leerkracht: teamtraining, tussenevaluatie en eindgesprek
Inzet van leerkracht: ***
Kerndoelen: 37, 54, 55
Bijzonderheden: sociale vaardigheden, samenleven, zelfreflectie, aandacht voor verschillende emoties.
Prijs: € 360,- + eenmalig teamtraining, tussenevaluatie en nagesprek: € 236,25

Zomer zonder einde – beeldend – groep 1 t/m 8
De zomervakantie is voorbij en de leerlingen komen vol verhalen de klas in. Op een lange rol papier tekenen en schilderen ze wat zij in de zomer zijn tegengekomen. Al deze tekeningen komen onderweg de tekeningen van klasgenoten tegen en vormen zo samen een hele lange zomer zonder einde. Een leuke manier om het schooljaar te openen, maar ook erg goed te koppelen aan het thema van de Kinderboekenweek. Later in het jaar met deze werkvorm aan de slag? Denk aan de route van huis naar school, de weg naar opa en oma of de avonturen uit het weekend. Verhalen zijn er altijd en overal; tekeningen brengen ze tot leven!

Aantal lessen: 2
Inzet van leerkracht: *
Kerndoelen: 54, 55
Bijzonderheden: stimuleert creërend vermogen en verbeelding, bevordert taalvorming
Prijs: € 135,- en materiaalkosten: € 30,-