×
sluiten
Home-nieuw
SEP is dé organisatie in Amsterdam voor kunst- en cultuureducatie in het basis- en speciaal onderwijs. SEP organiseert in samenspraak met de school projecten op maat binnen alle kunstdisciplines. Hiermee leveren we een duurzame en kwalitatieve bijdrage aan de leerontwikkeling van jonge Amsterdammers.
Plastic Fantastic! Recycle Kunst.
kunst en techniek komen samen bij druktechnieken
een vrolijk kleurenfestijn
creatief met groente
theater maakt je blij!
de bouwplaats
workshop voor docenten
2D naar 3D
Duurzaamheid en Techniek: Stop Motion
een archeoloog in de dop
vriendschap in klei
Geofictie: jouw eigen Fantasie Land
de hilarische stomme film
toen? en nu!
Dansen is leuk!
Ontwerp jouw eigen stijl!
poëzie en beeld gaan prachtig samen
Waar zit je ‘ik’? Is de lucht een plek? In het project ‘Grote Vragen’ duiken leerlingen in verrassende filosofische thema’s die dicht bij hun belevingswereld staan – van identiteit tot technologie en van vriendschap tot de maatschappij.
In dit project mogen de leerlingen hardop nadenken, vragen stellen en hun eigen ideeën delen. Niks is fout, alles mag gezegd worden!
Leerlingen creëren hun eigen verhaal, met thema’s als seizoenen, feestdagen, sprookjes of een zelfgekozen idee. Met hun eigen lichaam en (zelfgemaakte) objecten brengen ze de schaduwen tot leven en werken ze toe naar korte scenes.
Even helemaal los met kunst: buiten de lijntjes, tegendraads en over the top. In het project Kunst XXL ontdekken leerlingen dat kunst geen regels kent.
In dit theaterproject staan sociale vaardigheden, samenwerking en het inlevingsvermogen centraal; waarden die aansluiten bij de kernprincipes van De Vreedzame School. Via theater ontdekken leerlingen hoe ze beter met elkaar kunnen omgaan en op een positieve manier conflicten kunnen oplossen.
Door een thema van verschillende kanten te bekijken én uit te spelen, verdiepen leerlingen zich op een reflectieve manier in maatschappelijke en persoonlijke kwesties.
Leer dansend verbanden leggen tussen toen en nu, samen te werken, je creatief te uiten en met een frisse blik naar het verleden én de toekomst te kijken.
Wat als robots je huiswerk doen, je met je fiets kan vliegen of via een chip je gedachten kunt delen? Leerlingen bedenken hun eigen toekomstverhaal waarin technologie en innovatie een hoofdrol spelen.
Samen trommelen op een djembé of darbouka? Dat is ritme, energie en plezier in één! Leerlingen ontdekken tijdens dit project de kracht van samenspel.