De Bouwplaats: uitvinders aan het werk!

Gewapend met hamers, hout, schroeven en een flinke portie fantasie bouwen leerlingen aan bijzondere constructies. Van wiebelende torens tot gekke machines en geheime hutten – alles begint met een plan en eindigt in iets dat nog nooit eerder is gemaakt.

Grijp deze kans om leerlingen te laten filosoferen over geloof, identiteit, gelijkheid, democratie en de media.

We gaan verhalen van mensen uit de buurt verzamelen. Buurtbewoners interviewen en de verhalen aan elkaar presenteren. Zo komt de buurt tot leven en zorg je voor verbinding.

De kinderen betreden een wereld van woorden, woordbeeld én illustratie. De klas wordt een laboratorium!

Vanuit de intrinsieke behoefte van jonge kinderen om rollen te spelen leren ze de basis van het theaterspel. De eerste stappen op het podium worden genomen.

Kinderen vinden het heerlijk om even in de omgekeerde wereld te leven waarin braaf zijn strafwerk oplevert, je ouders naar school gaan en je zelf mag autorijden!

Welke emoties voelen de leerlingen allemaal tijdens één schooldag? In dit project gaat het om bewustwording en verzamelen de leerlingen en leerkrachten handvatten hoe met de emoties om te gaan.

Speel theater met een eigengemaakt schimmenspel. Een project dat zowel beeldend als theatraal is met ouderwets magische resultaten.

Met zelfvertrouwen op het podium staan. Plezier hebben in het toneelspelen. Samenwerken én je zelfvertrouwen vergroten. Theaterles geeft zoveel moois!

Werken aan sociale- en emotionele vaardigheden via theaterlessen? Leer op speelse wijze tot oplossingen van conflicten komen en de groepsdynamiek te verbeteren.

Kies je voor een zelfportret of een selfie? Wat is het verschil eigenlijk en wat wil je van jezelf laten zien? Kinderen tonen in dit project hun onzichtbare kanten in bijzondere zelfportretten.

Is dit echt of nep? Ontdek zelf de kunstzinnige én manipulatieve kant van fotografie! Dit creatieve fotografieproject gaat tegelijkertijd over mediawijsheid en fotomanipulatie.